2026人工智能教育治理研究报告
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AI 从教学工具进化成教育的参与者、组织者，教育体系迎来结构性变革。中国人民大学人工智能治理研究院《2026 人工智能教育治理进展研究报告》，剖析全球 AI 教育发展趋势，提炼技术中心主义、主体性、信任三大危机，对比欧盟、美英、新日韩等多国治理模式，梳理国内政策与实践，提出六大治理原则和五大落地对策，为平衡技术创新、育人目标、风险防控提供完整治理框架。
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